在北京的正義路4號(hào)，矗立著一座承載著厚重歷史的西洋式建筑——中國(guó)法院博物館。近日，來(lái)自北京市回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們，帶著對(duì)法治的敬仰和知識(shí)的渴望踏進(jìn)這里，為紅白相間的百年建筑帶來(lái)了青春活力的氣息。
在志愿者講解員的引領(lǐng)下，學(xué)生們一邊興致勃勃地參觀人民法院少年法庭成立四十周年成就展，一邊滿心期待著接下來(lái)在街對(duì)面——最高人民法院舉辦的普法“故事會(huì)”。
今年是人民法院少年法庭成立四十周年，12月18日下午，由最高人民法院新聞局、人民法院出版社聯(lián)合主辦，最高人民法院民一庭指導(dǎo)的“送給孩子一束法治的光”未成年人普法訪談暨《重返庭審現(xiàn)場(chǎng)》故事分享會(huì)（第二場(chǎng)）在各大媒體平臺(tái)同步播出。邀請(qǐng)最高人民法院法官、漫畫(huà)書(shū)《重返庭審現(xiàn)場(chǎng)·少年法庭》原型法官、青少年社工分享少年法庭的故事，共同探討未成年人司法保護(hù)話題。來(lái)自北京市回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)代表，以及部分媒體代表現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)訪談和故事分享。
仲冬時(shí)節(jié)，寒意愈濃。
窗外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻暖意融融，在這場(chǎng)溫馨融洽的普法訪談中，法治的知識(shí)與故事如同溫暖的陽(yáng)光，滲透進(jìn)每一個(gè)人的心田。
少年法庭40年：面向未來(lái)的探索與實(shí)踐
訪談活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)生們前往中國(guó)法院博物館，參觀了“‘奮進(jìn)新時(shí)代攜手向未來(lái)’——人民法院少年法庭成立四十周年成就展”。
在未成年人審判發(fā)展歷程的展區(qū)內(nèi)，第一份未成年人刑事案件的卷宗、首次建立的未成年被告人緩刑考察檔案、社會(huì)調(diào)查員首次出庭宣讀的社會(huì)調(diào)查報(bào)告……一打打文件靜靜陳列，每一頁(yè)紙張都承載著過(guò)往的記憶與輝煌。
上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民法院的“少年犯合議庭”、江蘇省常州市天寧區(qū)人民法院成立的第一個(gè)未成年人案件綜合審判庭、北京市海淀區(qū)人民法院的少年刑事審判合議庭……一張張老照片訴說(shuō)著少年審判的歷史。泛黃的照片中，法庭的莊嚴(yán)與溫情并存。
“四十年來(lái)，各級(jí)人民法院、廣大少年審判法官堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，大膽探索，勇于實(shí)踐。一方面，依法嚴(yán)懲各類侵害未成年人的違法犯罪，維護(hù)未成年人合法權(quán)益。同時(shí)，強(qiáng)化未成年人犯罪預(yù)防和治理，對(duì)未成年人犯罪，堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)、懲教結(jié)合，特殊預(yù)防與一般預(yù)防相結(jié)合。堅(jiān)持‘抓前端、治未病’，對(duì)未成年人權(quán)益保護(hù)工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真提出司法建議，努力促推‘六大保護(hù)’融合發(fā)力，為未成年人全面健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好法治和社會(huì)環(huán)境?！痹L談活動(dòng)上，最高人民法院民一庭副庭長(zhǎng)蔡金芳介紹了少年法庭在未成年人權(quán)益保護(hù)與犯罪預(yù)防治理方面發(fā)揮的積極作用。
“落實(shí)少年審判特色工作機(jī)制如庭前社會(huì)調(diào)查、心理測(cè)評(píng)與疏導(dǎo)、法庭教育、矯正建議等措施，聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門持續(xù)跟蹤幫教，感化挽救那些迷途的孩子們，幫助他們修復(fù)家庭、學(xué)校、社會(huì)關(guān)系，讓他們能夠真正改過(guò)自新、重回正軌，這是少年審判法官的特殊使命所在?！薄吨胤低彫F(xiàn)場(chǎng)·少年法庭》原型法官之一，全國(guó)人大代表、廣東省廣州市中級(jí)人民法院審判委員會(huì)專職委員陳海儀說(shuō)道。
四十年櫛風(fēng)沐雨，四十年春華秋實(shí)。少年法庭不改初心，砥礪前行，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)著為人民司法、護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)的鏗鏘誓言。
人民法院高懸的國(guó)徽下，一段段愛(ài)與重生的動(dòng)人篇章被歷史銘記。
預(yù)防未成年人犯罪：家庭教育至關(guān)重要
“當(dāng)前未成年人司法保護(hù)工作的重點(diǎn)有哪些？”
“漫畫(huà)書(shū)《重返庭審現(xiàn)場(chǎng)·少年法庭》中14歲的小雨因故意傷害堂弟被判刑的案件給我們哪些警示？”
……
“我們發(fā)現(xiàn)許多未成年人犯罪起因于瑣細(xì)矛盾。大多數(shù)案件是因未成年人心智不成熟、不會(huì)恰當(dāng)處理人際沖突而‘出手’，從而釀成大禍?！辈探鸱剂信e了兩起由于瑣細(xì)矛盾而引發(fā)的未成年人犯罪案件，這些案件的背后反映出當(dāng)前家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)工作的艱巨性、復(fù)雜性。
“應(yīng)當(dāng)注意對(duì)未成年人負(fù)面情緒的疏導(dǎo)，教會(huì)他們妥善處理矛盾的方式方法。同時(shí)，更加重視挫折教育，避免放任或溺愛(ài)?！辈探鸱急硎?，少年審判法官不僅要有對(duì)公平正義的堅(jiān)守，還需要一份面向未來(lái)的擔(dān)當(dāng)。
“少年法庭依法嚴(yán)懲各類侵害未成年人權(quán)益的違法犯罪行為的同時(shí)，對(duì)未成年人實(shí)施的犯罪案件要嚴(yán)格落實(shí)社會(huì)調(diào)查、寓教于審、犯罪記錄封存等少年審判特色工作機(jī)制，致力于實(shí)現(xiàn)未成年人權(quán)益保護(hù)與犯罪預(yù)防的雙重目標(biāo)?！辈探鸱歼M(jìn)一步談道。
“少年審判是法院審判工作中一個(gè)非常特殊的領(lǐng)域，涉及未成年人的案件看似簡(jiǎn)單但實(shí)際包含了激烈的情理法碰撞，牽動(dòng)著一個(gè)人、一個(gè)家庭甚至幾代人的幸福和未來(lái)?！标P(guān)于少年審判的問(wèn)題，從事未成年人審判工作27年的陳海儀最有發(fā)言權(quán)。
她結(jié)合漫畫(huà)書(shū)《重返庭審現(xiàn)場(chǎng)·少年法庭》中取材于她審理的一起未成年人故意傷害案提示家長(zhǎng)，家庭家教家風(fēng)對(duì)孩子有著非常重要的影響，個(gè)別孩子在缺乏關(guān)愛(ài)和正向教育引導(dǎo)下實(shí)施了嚴(yán)重的犯罪行為，釀成家庭悲劇，令人惋惜。
“家長(zhǎng)成為家長(zhǎng)，也需要不斷學(xué)習(xí)?！被顒?dòng)中，多位嘉賓都談到了同樣的觀點(diǎn)。在連線環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾跟隨場(chǎng)外小記者的鏡頭一起走進(jìn)內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市中級(jí)人民法院家事審判教育研究中心，近距離感受法院聯(lián)動(dòng)各方共同開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，為家長(zhǎng)補(bǔ)上“依法帶娃”必修課。
防范未成年人受侵害：孩子要更警覺(jué)、社會(huì)要更敏感
在訪談的下半場(chǎng)，最高人民法院刑一庭二級(jí)高級(jí)法官翁彤彥和北京超越青少年社工事務(wù)所副主任李涵圍繞防范性侵害未成年人犯罪和家庭暴力等問(wèn)題展開(kāi)了深入探討。
“近年來(lái)，性侵害未成年人犯罪整體來(lái)說(shuō)處于高發(fā)的狀態(tài)，案件數(shù)量呈逐年上升態(tài)勢(shì)，形勢(shì)還是比較嚴(yán)峻的?！蔽掏畯┙Y(jié)合審判數(shù)據(jù)介紹了當(dāng)前性侵害未成年人犯罪在犯罪主體、犯罪對(duì)象、犯罪手段、犯罪場(chǎng)所等方面的突出特點(diǎn)，并有針對(duì)性地向家長(zhǎng)、老師、未成年人作出風(fēng)險(xiǎn)提示，呼吁家長(zhǎng)和老師注意加強(qiáng)對(duì)未成年人的性教育和普法教育，讓孩子們正確認(rèn)識(shí)性以及理解性行為對(duì)自身的影響，幫助孩子們更好地用法律保護(hù)自己。
“面對(duì)越來(lái)越隱蔽的作案手段，廣大未成年人要提高自我保護(hù)意識(shí)，提高警覺(jué)，擦亮眼睛，不能輕信盲從?！蔽掏畯┨貏e提醒未成年人。
李涵對(duì)此表示十分認(rèn)同。她提到，自己在工作中也曾接觸到一些性侵害未成年人犯罪的被害人，這些被害人往往是在熟人偽裝的“善良”和“誘導(dǎo)”下被侵害，造成身體和心理上的嚴(yán)重?fù)p傷。
“我們的工作就是為被害人及時(shí)提供信息支持，告知相關(guān)程序，讓他們能夠提前做好心理準(zhǔn)備，降低恐懼感和不適感，并通過(guò)持續(xù)開(kāi)展情緒撫慰、認(rèn)知調(diào)整、自護(hù)能力提升等工作，來(lái)支持未成年人及其家庭擺脫這件事情的影響?！崩詈f(shuō)。
家庭暴力始終是社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題?！凹彝ケ┝σ?yàn)榘l(fā)生在家庭內(nèi)部，不易被發(fā)現(xiàn)和重視，尤其是父母對(duì)子女實(shí)施家庭暴力，往往掩蓋在‘管教’的外衣下，更加容易被忽視?！蔽掏畯┙忉尩溃芙套优浅鲇趯?duì)孩子的愛(ài)意，讓孩子明白錯(cuò)誤，而家庭暴力是發(fā)泄心中的惡念，將孩子淪為自己的出氣筒，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。她呼吁家長(zhǎng)“管教要用正確的方法，控制好情緒，不能將管教演變?yōu)榍榫w的宣泄”。
“家庭成員間如果時(shí)常出現(xiàn)語(yǔ)言暴力甚至肢體暴力，那么孩子就會(huì)認(rèn)為人與人這樣的交往方式是‘正?！?，甚至?xí)斫鉃檫@是愛(ài)的表達(dá)，當(dāng)使用這樣的方式去維系自己的人際關(guān)系時(shí)，校園欺凌等一些嚴(yán)重問(wèn)題也會(huì)隨之出現(xiàn)?！崩詈f(shuō)。
如何避免類似事件發(fā)生？李涵認(rèn)為，有必要建立全方位的保護(hù)體系，在教師、醫(yī)生等容易第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)家庭負(fù)面影響的群體中，建立強(qiáng)制報(bào)告機(jī)制，發(fā)現(xiàn)并監(jiān)督家庭對(duì)未成年人造成的傷害，提前進(jìn)行干預(yù)預(yù)防工作。
加強(qiáng)未成年人普法：貼近時(shí)代需求、傳遞司法溫度
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍隨著觀眾們的熱烈提問(wèn)，逐漸升溫。
“孩子非常熱衷于玩AI劇情聊天軟件，但在和這些AI的對(duì)話中，充斥著一些暴力、侮辱性、不健康的內(nèi)容。在AI時(shí)代下，家長(zhǎng)應(yīng)如何更好地保護(hù)孩子？”
在互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)有家長(zhǎng)提出了這樣的疑問(wèn)。
“對(duì)于這一問(wèn)題，需要全社會(huì)共同努力?！辈探鸱急硎?，“對(duì)于人民法院來(lái)講，在審理相關(guān)案件時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者和有關(guān)部門是否履行了應(yīng)盡的義務(wù)；對(duì)于人工智能服務(wù)提供者和監(jiān)管部門來(lái)講，需要在服務(wù)中采取切實(shí)有效技術(shù)舉措防范未成年人沉迷；對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講，不能缺位于未成年人的數(shù)字生活，面對(duì)新興場(chǎng)景，家長(zhǎng)要提升自己的數(shù)字技能，做好引導(dǎo)者角色，幫助未成年人識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)隱私，預(yù)防沉迷?！?/p>
未成年人的權(quán)益保護(hù)一直牽動(dòng)著全社會(huì)的心。在活動(dòng)設(shè)置的特別環(huán)節(jié)#連線最高法#，中國(guó)政法大學(xué)刑事司法學(xué)院教授、刑法學(xué)研究所所長(zhǎng)羅翔與演員李光潔作為特邀嘉賓，特地發(fā)來(lái)了對(duì)孩子的期望和寄語(yǔ)。
“小美今年9歲了，她可以獨(dú)立實(shí)施以下哪些行為？”“15歲的小帥參與聚眾斗毆，將會(huì)受到怎樣的懲罰？”……在有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，學(xué)生們踴躍舉手回答問(wèn)題，他們對(duì)法律知識(shí)的好奇心和求知欲，贏得了法官和嘉賓們的交口稱贊。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)生們意猶未盡，抱著答題獲得的“獬豸”抱枕，欣喜地翻閱著漫畫(huà)書(shū)，交流著書(shū)中的內(nèi)容。今天聽(tīng)到的每一個(gè)故事，看到的每一個(gè)畫(huà)面，如同星星之火，激發(fā)了他們對(duì)公平和正義的無(wú)限向往。法治的種子已經(jīng)在他們的內(nèi)心悄然種下……
“第一次參加這種形式的普法課，學(xué)到許多有用的法律知識(shí)，我明確地意識(shí)到，什么事可以做，什么事堅(jiān)決不能做。希望能參加更多這樣的普法活動(dòng)?！北本┦谢孛駥?shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的陳翰林同學(xué)說(shuō)。
“我很喜歡今天的參觀活動(dòng)和普法訪談，清楚地知道了自己的‘壓歲錢’應(yīng)該如何保管，當(dāng)面對(duì)校園欺凌時(shí)正當(dāng)防衛(wèi)的界限是什么，還獲得了‘獬豸’抱枕，真的很開(kāi)心！”北京市回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的楊梓鑫同學(xué)說(shuō)。
“活動(dòng)令人印象深刻，一樁樁生動(dòng)的案例、一個(gè)個(gè)鮮活的故事不僅讓我看到了少年審判工作的艱辛與成就，更讓我感受到：法律不僅僅是冷冰冰的條文，更是溫暖的陽(yáng)光，照亮孩子們前行的道路?！币幻麉⒓釉L談活動(dòng)的家長(zhǎng)感慨道。
