近日，天氣晴朗，熱烈的陽光從鄉(xiāng)村道路兩旁的樹葉縫隙中灑下來，市心研會會長司凌麗和祝明宏等6名會員、志愿者第三次來到位于平橋區(qū)長臺關(guān)鄉(xiāng)的格林斯學(xué)校。該校學(xué)生80%以上為農(nóng)村留守兒童。
市心研會自成立以來，持續(xù)關(guān)注留守兒童心理健康，多次組織開展了以“關(guān)愛留守兒童健康成長”為主題的志愿者活動。本次是以團體沙盤游戲形式，為該校小學(xué)生上了一堂生動有趣的心理健康課。
沙盤游戲是榮格分析心理學(xué)派的游戲療法，是運用積極想象技術(shù)進行心理治療和心理咨詢的創(chuàng)造形式。其特點是在咨詢關(guān)系和沙盤的“自由與保護的空間”中，把沙子、水和沙具運用于意象的創(chuàng)建。沙盤中所表現(xiàn)的系列沙盤意象，營造出沙盤游戲者心靈深處意識與無意識之間的持續(xù)性對話，以及由此而激發(fā)的治愈過程和人格及心靈與自性的發(fā)展。
這節(jié)心理健康課結(jié)束了，孩子們從內(nèi)心迸發(fā)的笑容感染了所有在場的教師和志愿者。有一些大膽的孩子大聲地問：老師們啥時候還來給我們上課呀？我還想上沙盤課！有個靦腆的孩子小聲對司老師說“這是今年最快樂的一天！
志愿者們聞言都很感動，回答說“放心，孩子們，我們還會來看你們！”該校校長和兩位教師也表示，有不少留守兒童出現(xiàn)不同程度的心理問題，需要得到政府和社會更多的心理服務(wù)。
